Document Unique d'Evaluation des Risques Professionnels (DUERP)

• Comprendre le cadre réglementaire du DUERP : identifier les principales obligations de l’employeur en matière d’évaluation et de prévention des risques professionnels.
• Distinguer les notions fondamentales : différencier un danger, un risque, une situation dangereuse, une exposition et un dommage.
• Préparer la démarche d’évaluation : définir le périmètre, les acteurs, les ressources et les informations nécessaires à la réalisation du DUERP.
• Déterminer les unités de travail : découper l’organisation en ensembles cohérents regroupant des salariés exposés à des situations de travail comparables.
• Observer et analyser le travail réel : recueillir les informations utiles auprès des salariés et analyser les activités effectivement réalisées.
• Identifier les risques professionnels : repérer les risques physiques, chimiques, biologiques, organisationnels, psychosociaux et environnementaux.
• Évaluer et hiérarchiser les risques : appliquer une méthode de cotation reposant sur des critères adaptés, tels que la gravité, la fréquence d’exposition et le niveau de maîtrise.
• Formaliser les résultats : renseigner un DUERP structuré, lisible, traçable et adapté aux caractéristiques de l’entreprise.
• Définir les actions de prévention : choisir des mesures pertinentes en respectant les principes généraux de prévention.
• Construire un plan d’action : déterminer les priorités, les responsables, les moyens, les délais et les indicateurs de suivi.
• Organiser la mise à jour du document : identifier les événements nécessitant une révision et mettre en place une veille interne.
• Organiser la mise à jour du document : identifier les événements nécessitant une révision et mettre en place une veille interne.
• Faire vivre le DUERP : utiliser le document comme un outil dynamique d’amélioration continue de la santé, de la sécurité et des conditions de travail.

Module 1 – Comprendre les enjeux de la prévention des risques professionnels

• Définition de la santé et de la sécurité au travail.
• Enjeux humains, sociaux, juridiques, organisationnels et économiques.
• Accidents du travail, maladies professionnelles et incidents.
• Responsabilité de l’employeur.
• Rôle de l’encadrement et des salariés.
• Place de l’évaluation des risques dans la démarche de prévention.
• Présentation des principes généraux de prévention.

Module 2 – Connaître le cadre réglementaire du DUERP

• Origine et finalité du Document Unique d’Évaluation des Risques Professionnels.
• Entreprises et travailleurs concernés.
• Obligations liées à l’élaboration du document.
• Contenu attendu du DUERP.
• Modalités de consultation et de mise à disposition.
• Conservation et traçabilité des versions successives.
• Situations nécessitant une mise à jour.
• Rôle du CSE et du service de prévention et de santé au travail.
• Différences entre les obligations des entreprises de moins de 50 salariés et celles d’au moins 50 salariés.
• Conséquences possibles de l’absence ou de l’insuffisance du DUERP.

Module 3 – Maîtriser le vocabulaire de l’évaluation des risques

• Définition d’un danger.
• Définition d’une situation dangereuse.
• Définition d’un risque professionnel.
• Notions d’exposition, de fréquence et de durée.
• Gravité potentielle du dommage.
• Mesures de prévention et mesures de protection.
• Risque brut, mesures existantes et risque résiduel.
• Différence entre travail prescrit et travail réel.

Module 4 – Préparer la démarche d’évaluation

• Définir les objectifs et le périmètre de l’évaluation.
• Identifier les ressources documentaires disponibles.
• Constituer un groupe de travail.
• Définir les rôles et les responsabilités.
• Informer et associer les salariés.
• Préparer les entretiens et les observations de terrain.
• Organiser le calendrier de réalisation.
• Choisir une méthode adaptée à la taille et à l’activité de l’entreprise.
• Garantir la participation des personnes directement concernées par les situations de travail.

Module 5 – Définir les unités de travail

• Comprendre la notion d’unité de travail.
• Identifier les métiers, postes, activités, lieux et situations d’exposition.
• Regrouper les activités présentant des caractéristiques comparables.
• Prendre en compte les activités occasionnelles.
• Intégrer les salariés itinérants, isolés ou en télétravail.
• Prendre en compte les nouveaux arrivants, intérimaires, stagiaires et intervenants extérieurs.
• Construire une cartographie des unités de travail.
• Éviter un découpage trop large ou trop détaillé.

Module 6 – Identifier les dangers et les risques

• Repérage des principales familles de risques :
• Chutes de plain-pied.
• Chutes de hauteur.
• Circulation interne et déplacements.
• Risque routier professionnel.
• Manutention manuelle et port de charges.
• Gestes répétitifs et troubles musculosquelettiques.
• Utilisation des machines et des équipements de travail.
• Risques électriques.
• Incendie et explosion.
• Produits chimiques et substances dangereuses.
• Agents biologiques.
• Bruit et vibrations.
• Éclairage et ambiances thermiques.
• Travail sur écran.
• Rayonnements.
• Travail isolé.
• Risques liés aux interventions d’entreprises extérieures.
• Risques psychosociaux.
• Charge de travail et contraintes organisationnelles.
• Harcèlement, violences internes et violences externes.
• Risques liés au télétravail.
• Risques spécifiques au secteur d’activité du participant.
• Prise en compte de l’impact différencié de certaines expositions selon les situations professionnelles.

Module 7 – Observer et analyser les situations de travail

• Préparer une visite ou une observation de poste.
• Recueillir les informations auprès des salariés.
• Observer les tâches habituelles et occasionnelles.
• Identifier les écarts entre procédures et pratiques réelles.
• Repérer les situations dégradées, les dysfonctionnements et les imprévus.
• Analyser les accidents, incidents et presque-accidents.
• Exploiter les remontées internes.
• Identifier les populations particulièrement exposées.
• Formaliser les constats de manière factuelle.
• Respecter la confidentialité des échanges.

Module 8 – Évaluer et hiérarchiser les risques

• Déterminer les critères de cotation.
• Évaluer la gravité potentielle d’un dommage.
• Évaluer la fréquence ou la durée d’exposition.
• Prendre en compte le nombre de salariés concernés.
• Évaluer le niveau de maîtrise existant.
• Construire une matrice de cotation.
• Calculer ou déterminer un niveau de criticité.
• Hiérarchiser les risques.
• Identifier les situations nécessitant une action immédiate.
• Vérifier la cohérence des cotations entre les unités de travail.
• Connaître les limites d’une approche exclusivement chiffrée.

📍Lieu de la formation : La formation peut être réalisée en présentiel ou à distance, selon les besoins du participant et la nature des exercices prévus. Pour les séances à distance, l’apprenant doit disposer d’un ordinateur ou d’une tablette, d’une connexion internet stable, d’une caméra, d’un microphone. ♿ Accès Handicap : L'ensemble de nos formations est accessible aux personnes en situation de handicap. Le participant est invité à prendre contact avec notre équipe afin d'étudier ses besoins et de prévoir les adaptations pédagogiques, techniques ou organisationnelles nécessaires. 🛠️Assistance technique et pédagogique : Pour toute question liée au contenu de la formation ou toute difficulté technique, notre équipe est à votre disposition. 📧 Par email : contact@sohoformation.fr 📞 Par téléphone : 09 70 70 54 06